DataLife Engine - Softnews Media Group

Статья о том,как узнать ребенка,как найти к нему подход.
О мире ребенка и умении строить с ним отношения.
Как долог путь к пониманию ребенка.

Каждый ребенок - индивидуум, найти подход к нему - значит понять его мир.
Чтобы понять мир ребенка, нужно понять, что это РЕБЕНОК! А дети совсем не похожи на нас, взрослых. И научиться видеть мир глазами ребенка - вот что важно! Важно быть не только педагогом, но и психологом. Только тогда можно будет найти ключик к миру детей… Это не всегда легко. Здесь нужны внимательность, терпение, любовь, потому что это, прежде всего, труд души. Как понять мироощушение совершенно другой личности? Прежде всего, нужно много общаться с детьми, говорить с ними, смотреть их любимые фильмы, играть, делать какие - то общие дела.
В конце концов, вспомнить себя в детском, подростковом возрасте. Как я чувствовал себя ребенком? Как я думал? О чем мечтал?
Маленький - это не значит глупый, несмышленый. Ведь недаром говорят: "Устами младенца глаголет истина". Ребенок искренен и скорее скажет правду, в то время, как взрослый соврет или промолчит.
Чтобы понять ребенка, нужно пройти долгий путь работы над собой. Мне, как учителю, бывает нелегко понять своих воспитанников. Ведь все они из разных семей, разных социальных слоев. Нужно узнать, чем живет та или иная семья, какие цели ставит перед собой, сколько времени уделяет своему ребенку? Разные семьи, разные дети, разные характеры. Что же может помочь понять их? Иногда - это детские книги о дружбе и верности. Иногда народные сказки или исторические события. Но, прежде всего, само желание взрослого находить в маленьком человеке глубину и высоту его духа. Когда мы учимся чувствовать страдания и радости детей, мы учимся строить свои отношения с ребенком более осмысленно.

Сценарий 23 ФЕВРАЛЯ.

Учитель:

   Среди множества праздников есть один особый – 23 февраля, день Защитника Отечества. В самом названии заложено благородное призвание и обязанность защищать Родину и свой народ. Солдат Отечества, воин России... Во все времена отношение к нему и его профессии окружено патриотизмом и славой.

    Непростую пору сейчас переживает молодая российская армия, но звание защитника Отечества не сотрется в благородной памяти народа.

    Все может родная земля! Может накормить теплым и вкусным хлебом; напоить родниковой водой;    восхитить своей красотой. И только защитить себя она не может... Поэтому защита Отечества и родной земли – долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой.

     Наряду со множеством профессий есть такая, которой юноша должен овладеть обязательно. Это – защитник Отечества. Чтобы стать умелым и мужественным воином, нужно знать современную боевую технику, иметь хорошую физическую подготовку, уметь переносить тяготы армейской жизни. А еще солдату следует знать историю армии, быть начитанным, эрудированным, находчивым.

     И вот сегодня мы собрались, чтобы и пошутить и всерьез поговорить об армии. Итак, начинаем наш «Рыцарский турнир».

Гордились рыцари собой,
Мечтами и доспехами.
Играли рыцари судьбой
И на турниры ехали.

Но вот полтыщи лет назад
Не стало их на свете.
Но так лишь только говорят -
Я не согласна с этим.

     Я думаю, что среди наших мальчиков есть настоящие рыцари: сильные, ловкие, быстрые, умелые и великодушные. Сегодня мы увидим, какая же команда будет удостоена этого звания. Желаю всем успеха!

Сценарий «Празднование Нового года – года Тигра»

Сегодня в классе мы собрали
Своих родителей,  друзей,
Чтобы отметить в этом зале
День Новогодний поскорей!
Сейчас пусть каждый будет весел,
И огоньки кругом горят.
Для смеха, радости и песен
Позвали мы сюда ребят!

Новый Год – самый веселый, яркий и радостный праздник, его любят и взрослые, и дети, и каждый отмечает его по–своему. Одни идут в ресторан, другие встречают Новый Год дома, в семейном кругу, третьи выезжают на природу в зимний лес, а я предлагаю вам отправиться сегодня в незабываемое новогоднее путешествие, в круиз по новогодней планете вместе одноклассниками и нашими родителями отпраздновать Новый Год!

В конце праздника мы проведем  выборы "заслуженного" Деда Мороза и "почётной" Снегурочки. Поэтому вы все должны быть активными.

Каждый участник за правильные ответы и победы в конкурсах получает жетон. По количеству жетонов мы и определим победителей.

Наступает Новый год,

Тигр в гости к нам идет.

Всем подарки и удачу,

Поскорей пусть принесет.

Год тигриный пусть поможет

Исполненью всех мечтаний,

Нам богатства приумножит,

Осуществит пусть все желанья

"Прославленная донскими казаками и атаманом Матвеем Платовым, известная во всем мире как родина писателя А.П.Чехова, нобелевских лауреатов Михаила Шолохова и Александра Солженицина, Ростовская область входит в число ведущих индустриальных регионов России, является подлинной деловой столицей на юге страны. Мы гордимся тем, что родились и выросли на этой благодатной земле".

Голубев Василий Юрьевич, Губернатор Ростовской области

Общая информация о Ростовской области

В 2012 году Ростовская область отмечает свое 75-летие. 13 сентября принято считать Днем образования Ростовской области. В этот день в 1937 году ЦИК СССР принял Постановление о разделении Азово-Черноморского края на Краснодарский край и Ростовскую область. Районы области были образованы из существовавших на то время округов: Донецкого, Донского, Сальского, Северо-Донского, Таганрогского и Шахтинско-Донецкого. Первым руководителем области (Первый секретарь обкома КПСС) был назначен видный деятель ЧК/ОГПУ/НКВД Е. Г. Евдокимов.

Образование Ростовской области, выделение ее из Азово-Черноморского края было составной частью общего процесса территориального передела Дона и Северного Кавказа, который начался в связи с принятием новой конституции СССР и повышением в связи с этим статуса ряда субъектов Российской Федерации.

 Новая область состояла из 7 городов и 61 сельского района и с населением 2 887 418 человек (на 1 января 1939 года). Уже к 1 января 1939 года из-за повышения статуса ряда населенных пунктов количество городов увеличилось до 11.

На сегодняшний день в состав Ростовской области входят 463 муниципальных образования, в том числе: 12 городских округов, 43 муниципальных района, 18 городских поселений, 390 сельских поселений. Ростовская область граничит с Воронежской и Волгоградской областями, Краснодарским и Ставропольским краями, Республикой Калмыкией и Украиной. Это определено Областным законом от 25.07.2005 № 340-ЗС "Об административно-территориальном устройстве Ростовской области".

Среди других крупных территориальных образований Российской Федерации область выделяется высоким научно-производственным, ресурсным и финансовым потенциалом.

Развитие экономики основывается на воздействии таких факторов, как выгодное экономико-географическое положение (связь центра России с Северным Кавказом и Закавказьем), наличие природных ресурсов, исторически благоприятные условия развития, высокая обеспеченность трудовыми ресурсами, хорошо развитая транспортная инфраструктура. По темпам экономических преобразований последних лет и объемам выпуска товаров и услуг область занимает одну из ведущих позиций, как в Южном федеральном округе, так и в России в целом.

По территории области протекает Дон – одна из крупнейших рек Европы, с многочисленными рукавами и притоками.

Cовременная Ростовская область располагается на территории площадью более 100 тысяч квадратных километров, на которых проживает более чем 100 национальностей: русские, украинцы, армяне, белорусы, татары, греки, грузины, турки, евреи, немцы, корейцы и другие. Всего более 4,4 млн. человек.

Созданная в 1937 году Ростовская область и сейчас, накануне своего 75-летнего юбилея, является мощным, жизнестойким организмом и занимает важное место в ряду других краев и областей России. Нам есть чем гордиться и за что любить свой край, свою историю, свой народ.

«Поговорим о деньгах».

Цели:

• Просветительская работа по природе и значению денег в жизни человека, диагностирование знаний учащихся в форме опросов и викторины по теме.
• Стимулирование интереса учащихся к вопросам товарно-денежных отношений, к вопросам бизнеса.
• Развитие коммуникативных умений учащихся, ответственность за работу в команде, профессиональные интересы и предпочтения

Предварительная подготовка:

1)  Учащиеся   разбиваются   на   две   группы   -   фирмы.   Придумывают

название,    символ    фирмы,    выбирают   директора,   практиканта.

2)  Каждая Группа учащихся подбирает пословицы и поговорки о деньгах.

3)   Готовят ответ на вопрос:  на что вы потратили бы свою первую зарплату?

4)  Рассуждения по теме «Нужны ли деньги старшеклассникам?».

I Вступительное слово учителя

Уважаемые гости и представители фирм. Сегодня мы присутствуем на конференции по теме «Поговорим о деньгах». В рамках нашей конференции мы познакомимся с историей возникновения денег, значением денег в жизни людей, вспомним слова мудрецов, советы предпринимателям и бизнесменам, проведем анкетирование по теме «Можете ли вы подружиться с деньгами?»

А также проведем дискуссию по теме «Нужны ли деньги старшеклассникам?»

Тема урока «Принципы покадровой анимации». Macromedia Flash.

Цель урока

1.      Рассмотреть виды анимации в векторном графическом редакторе Macromedia Flash, основные принципы создания покадровой анимации.

2.      Закрепить  основные понятия анимации.

3.      Проверить навыки создания статических объектов в векторном графическом редакторе Macromedia Flash.

4.      Применение знаний, выполнение практической работы.

1. Актуализация знаний.

1 этап урока.

Давайте вспомним основные понятия и принципы работы в векторном графическом редакторе Macromedia Flash.

Вопросы:

1. Что значит покадровая анимация?
2. Временная (хронометрическая) линейка?
3. Виды кадров при создании анимации.
4. Как создать пустой ключевой кадр?
5. Как опубликовать (протестировать) ролик?
6. Как вставить ключевой кадр?
7. Как удалить кадр?

Из жизни 2Б класса. Автор презентации Е.В. Гукова, классный руководитель 2 Б класса

Наша школа богата юными талантами! Учащиеся образовательного учреждения регулярно принимают участие в муниципальных конкурсах детского творчества,  международных, областных и региональных. Многие работы отмечены дипломами и почётными грамотами организаторов конкурсов.

5 сентября 2012 года.

Муниципальный конкурс детского творчества "Сторона родная - сторона Донская". Участники конкурса:

- Власкина Алина (10 класс), презентация "Казачьи семейные традиции", III место, грамота;

- Петровская Таня (3А класс), номинация "Декоративно-прикладное искусство", композиция "Древо жизни", I место, грамота;

Октябрь 2012г.

VIII Восьмой Международный конкурс детского творчества "Красота Божьего мира":

Иванова Алина, Хоперскова Дарья, Стецкова Виола, Литвинова Эльвира и др. приняли участие в номинациях "Рождество Христово", "Библейские сюжеты", "Любимый храм", "Мой дом, моя деревня".

17 января 2013г.

Районная детская художественная выставка "Люблю тебя, моя Россия!"

Приняли участие ученики 5А класса: Панфилова Настя, Панфилова Даша, Крицин Дима, Зайцева Настя, Линкевич Катя и другие учащиеся. Руководитель кружка "Умелые руки" Андриянова Л.В. награждена Почётной грамотой оргкомитета выставки.

В настоящее время наши ученики готовятся к участию в Муниципальном этапе Конкурса детских рисунков "они сражались за Родину!". этот Конкурс состоится 30 января 2013 года. Свои работы представят Баламутов Илья, Свиридкин Павел, Зайцева Настя, Крицин Дима, Деева Олеся, Иванова Алина, Талалаев Илья, Воликов Игорь, Литвинов Евгений, Слепченко Матвей, Андриянов Денис.

20 марта текущего года планируется участие в Региональном (заочном) этапе Всероссийского детского экологического форума "Зелёная планета", в которм учащиеся образовательного учреждения примут активное участие в номинациях "Зелёная планета глазами детей" (конкурс рисунков), "Многообразие вековых традиций" - конкрс поделок и композиций из природного материала. "Современность и традиция" (конкурс коллекций моделей одежды из экологически чистых материалов).

Предлагаем вашему вниманию фотографии творческих работ учащихся.

Л. Андриянова, учитель ИЗО

Решение уравнений по математике. Разработка учителя математики В.В. Полуэктовой

ВНИМАНИЕ!!!

Вечер встречи выпускников нашей школы состоится

2 февраля 2013 года, в 17.00.

Приглашаются выпускники юбилейного 2003 года и выпускники

других годов.

Место встречи - актовый зал школы.