Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

Урок русского языка в 6-м классе Учитель Заикина Е.В.

Автор: insidelooker от 16-12-2013, 00:00, посмотрело: 3468

0

Русский язык

Учитель: Заикина Елена Васильевна

 

Урок в 6 классе.

 

Тема: Словообразование имён прилагательных.

 

Ход урока.

 

  1. Постановка учебных задач.

 

- Мы завершили работу над словообразованием имён существительных и перешли к систематизации знаний по теме: «Имя прилагательное».

 

- Как вы считаете, прилагательное – это важная часть речи? Какую функцию выполняет эта часть речи?

 

- Чтобы ответить на этот вопрос, предлагаю вам работу с текстом.

 

  1. Совместное исследование проблемы.

Работа с текстом(слайд № 1)

 

- Прочитайте текст и озаглавьте.

- К какому типу речи он относится?

- Какие слова помогают нам увидеть картину, нарисованную К.Г. Паустовским.

- Как называются эти слова, что они обозначают, на какие вопросы отвечают?

- Докажите, что слова пурпурный – пурпур, золотыми – золото являются однокоренными?(слайд № 2)

- Чем они отличаются друг от друга?

- Объясните, пользуясь толковым словарём, значения слов: крап, пурпур, малахит, багрец.(слайд № 3)

- Сделайте вывод. Для чего нужны в речи имена прилагательные?

- Найдите в тексте слово «раскраски» (слайд № 4). Укажите способ его образования.

- Какие способы словообразования вы знаете? С помощью каких морфем образуются новые слова в языке?

 

- Как вы думаете, какова тема нашего урока?

Тема урока: «Словообразование имён прилагательных»(слайд № 5)

- Сформулируйте цели урока.

Цели урока: знать способы образования имён прилагательных;

уметь распознавать способ образования прилагательных;

закрепить умения определять значение суффиксов;

развивать умение строить словообразовательные модели и словообразовательные цепочки.

 

 

Категория: Методическая работа » Разработки уроков

 

Урок русского языка в 10-м классе по теме: "Русская лексика с точки зрения её происхождения. Заимствованные слова в русском языке" Учитель Быкадорова И.А.

Автор: insidelooker от 2-12-2013, 00:00, посмотрело: 5568

0

Урок русского языка в 10-м классе по теме: "Русская лексика с точки зрения её  происхождения.

Заимствованные слова в русском языке" 




Цели урока:


1.Формирование представления о путях заимствования в русском языке. 
2. Развитие умений, навыков распознавания, анализа, умения классифицировать языковые факты.
3. Воспитание интереса к изучению заимствований в русском языке, обогащение представлений учащихся о духовной, нравственной и языковой культуре народа; воспитание культуры устной и письменной речи.

Задачи:

- изучить особенности  появления заимствований в русском языке;
- научить различать исконно русскую и заимствованную лексику;
- пополнить лексический запас учащихся;
- способствовать развитию письменной и устной речи.

 

Категория: Методическая работа » Разработки уроков

 

Урок русского языка в 9 классе. Учитель Быкадорова И.А.

Автор: insidelooker от 30-04-2013, 00:00, посмотрело: 6506

0

Урок русского языка в 9 классе по теме:

Бессоюзные сложные предложения

Цели для учащихся: дать понятие о бессоюзном сложном предложении и его смысловых группах;

- научить отделять интонацией простые предложения в составе бессоюзного сложного;

- выяснить основное назначение бессоюзного сложного предложения, его отличие от союзного;

Цели:

  1. Образовательные:
  1. Знакомство с  бессоюзными  сложными  предложениями; совершенствование пунктуационных навыков по данной теме.
  2. совершенствование умения находить БСП в тексте
  1. Развивающие:
  1. развитие умения логически излагать свои мысли, используя литературный язык;
  2.  развитие умения аргументировать, доказывать;
  3. развитие умения слушания и распределения внимания во время слушания;
  4. правильно расставлять знаки препинания в указанных конструкциях.
  1. Воспитательные:
  1. формирование интереса к изучению русского языка через расширение знаний о роли и значении БСП;
  2. активизирование познавательной деятельности учащихся;
  3. обеспечивание благоприятной психологической обстановки.

Категория: Методическая работа » Творческие работы преподавателей

 

Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными. Учитель Быкадорова И.А.

Автор: insidelooker от 30-04-2013, 00:00, посмотрело: 4708

0

Тема: «Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными».


Цель:  обобщение и систематизация знаний учащихся о синтаксисе сложноподчиненного предложения с несколькими придаточными.

Задачи урока:

  • Обучающие задачи:
    • закрепить полученные знания о СПП с несколькими придаточными;
    • тренировать учащихся в расстановке знаков препинания в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными;
    • обучать школьников лингвистическому анализу текста.
  • Развивающие задачи:
    • формировать умения выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы;
    • развивать умения анализировать и оценивать собственную деятельность;
    • развивать навыки исследовательской деятельности.
  • Воспитательные задачи: содействовать в ходе урока формированию мировоззренческих понятий.

Категория: Методическая работа » Творческие работы преподавателей

 

Урок английского языка

Автор: Kirsanova от 15-12-2012, 09:08, посмотрело: 2961

0

МБОУ Тарасовская СОШ № 2







Открытый урок

по учебнику «Enjoy English»

для 3 класса Unit 2 Lesson 15











Автор разработки:
Кирсанова Татьяна Владимировна
учитель английского языка







2012 год

Категория: Методическая работа » Разработки уроков

 

Разработка урока по теме: «Реактивное движение» Учитель Мажурина Л.Г.

Автор: rubikon55 от 27-06-2012, 12:42, посмотрело: 2858

0

Разработка урока по теме: «Реактивное движение»

Учитель Мажурина Л.Г.

Цели урока:

                     Образовательные:

  • Ввести понятие реактивного движения;
  • Распространить применение закона сохранения импульса на реактивное движение;

Способствовать развитию навыков учащихся самостоятельно приобретать знания и умения выделять главную мысль.

 

Категория: Методическая работа » Разработки уроков