Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

Урок по физике. Тема: "Газовые законы"

Автор: rubikon55 от 16-05-2013, 17:36, посмотрело: 3254

0

 

Учитель: Мажурина Л.Г.

Разработка урока по теме: Газовые законы

Тип урока: урок изучения нового материала, урок исследование

Вид урока: комбинированный

Цель урока: организовать продуктивную деятельность учащихся направленную на достижение ими результатов:

  1. Предметных:
  • Закономерностей изотермического, изобарного, изохорного процессов;
  • Математическая и графическая форма представления закона;
  • Объяснение закона с точки зрения МКТ;
  • Овладения опытом исследовательской деятельности в процессе самостоятельного изучения изопроцессов;
  • Использование для познания окружающего мира различных методов (наблюдение, измерение, опыт, эксперимент);
  • Овладение опытом решения качественных, расчетных задач по изученной теме.
  1. Общепредметных:
  • Уметь проводить наблюдения, выполнять опыты, обрабатывать результаты, объяснять полученные результаты и делать выводы;
  • Уметь применять теоритические знания по физике на практике;
  1. Межпредметные:
  • Познавательной деятельности:

- умение различать факт, мнение, доказательство, гипотезу;

- умение использовать для познания окружающего мира различные методы (наблюдение, измерение, эксперимент);

- умение разделять процессы на этапы, шаги;

- умение устанавливать взаимосвязи в изучаемых явлениях.

  • Информационно- коммуникативной деятельности:

- умение вступать в речевое общение, участвовать в диалоге (понимать точку зрения собеседника признавать право на иное мнение);

- отражать в устной и письменной форме результаты своей деятельности;

- развитие монологической и диалогической речи умение выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника.

  • Рефлексивной деятельности:

- постановка целей планирование самоконтроль и оценка результатов деятельности;

- формирование умения работать в группе, представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения;

- поиск и устранение причин возникновения трудностей;

- осознанное определение сферы своих интересов и возможностей;

- владения навыками само- и взаимо-  контроля и взаимо-оценки.

  1. Личностных:

- стимулировать способности иметь собственное мнение;

- уметь быть толерантным в коллективных формах общения;

- вырабатывать уверенность во взаимоотношениях с людьми;

- самостоятельно приобретать новые знания и умения.

Оборудование у уроку: компьютер, проектор, компьютерный блок , оборудование L-micro по теме: «Молекулярная физика».

Ход урока:

  1. Организационный момент

Актуализация знаний учащихся:

Сегодня, на уроке, мы продолжаем рассматривать газообразное состояние веществ, расширяем наше представление о газовых законах.

Фронтальный опрос:

1. Основные положения молекулярно-кинетической теории?

2 Почему, мы изучая изучая физику на базовом уровне детально рассматриваем газообразное состояние веществ?

3. Какой газ называется идеальным?

4 Почему мы рассматриваем идеальный газ, а не реальный?

5. Назовите основное уравнение молекулярно – кинетической теории?

6. Назовите основное уравнение идеального газа?

7. Какие макроскопические параметры связывает уравнение Менделеева – Клаперона?

Сейчас, я хочу проверить, как вы усвоили материал предыдущего урока.

      Самостоятельная работа:

 

Категория: Методическая работа » Разработки уроков

 

Развернутый план-конспект внеклассного мероприятия: «Интеллектуальная игра по физике»

Автор: rubikon55 от 16-05-2013, 17:25, посмотрело: 3766

0

Развернутый план-конспект внеклассного мероприятия:

«Интеллектуальная игра по физике»

Учитель: Мажурина Л.Г.

Цель: повышение интереса учащихся к изучаемому предмету, развитие  творческой, нестандартно мыслящей личности.

 

Ход урока.

 Эпиграфы:

  1. Не стыдно не знать, стыдно не учиться (русская пословица)
  2. Науку все глубже постигнуть стремись,

Познанием вечного жаждой томись,

Лишь первых познаний блеснет тебе свет,

Узнаешь: предела для знания нет.

Фирдоуси (940-1030 гг. – персидский поэт)

Учитель(ведущий) Добрый день, друзья! Мы рады приветствовать всех, кто собрался в этом зале.  Сегодня в нашем интеллектуальной игре участвуют  следующие команды: Галилео, Электроны, Ионы.

А теперь напомним некоторые наши правила:

1. За правильные ответы начисляется по 2 балла  и дополнительные баллы за бонусные вопросы. Для ответа на вопрос необходимо поднять табличку названием своей команды.

2. Время на подготовку ответа не более 30 секунд. Правильный ответ – полный, без подсказок. За подсказки с команд будут сниматься баллы.

3. В нашей игре проводится  конкурс капитанов и физический аукцион.

Ну, вот с командами мы познакомились, правила вспомнили, поэтому можно начинать.

Первый тур.

  1. Почему два гвоздя, притянувшиеся к магниту, расходятся свободными концами? (одноименные полюса отталкиваются).
  2. Почему нельзя точно установить высоту Эйфелевой башни?

(температура в Париже меняется от +40 до -10, при этом высота                                   Эйфелевой башни может изменяться на 12 см)

  1. Почему на коньках легко скользить по льду, а по поверхности стекла нет, хотя его поверхность более гладкая? (коньки плавят лёд, а образовавшаяся вода является смазкой).
  2. Почему с Земли небо кажется голубым, а с Луны – чёрным?  (Атмосфера Земли рассеивает световые волны голубого цвета. У Луны нет атмосферы).
  3. В 1903 году в г Ессентуки построена первая в России электростанция , которая получила название  « Белый Уголь». Почему её так называют? (это гальванический элемент. Изменение тока при изменении расстояния между электродами и площадью поперечного сечения электродов. В опыте это толщина и высота струи).
  4. Вокруг наэлектризованной палочки существует электрическое поле, которое через воздух действует на электроскоп. Что произойдёт, если между электроскопом и палочкой поместить лист бумаги? (бумага это диэлектрик, который уменьшает действие электрического поля).
  5. Если вы когда-нибудь записывали на магнитофон свой голос, то вас наверняка удивило, насколько непохожим он кажется при прослушивании записи. Запись же голосов других  людей казалась вам вполне нормальной. В чём здесь причина? (когда вы слушаете собственный голос, большая часть звуков, особенно низкочастотных поступает к вам в ухо непосредственно через кости черепа. Окружающие слышат ваш голос лишённым тех низкочастотных составляющих, которые для вас окрашивают собственный голос в более глубокие, сочные тона.)

8 В каком случае кусок пробки и кусок стали будут иметь одинаковую массу? (если объём куска пробки будет больше объёма куска стали в 32,5 раза)

 

.   ВНИМАНИЕ !  ЧЁРНЫЙ  ЯЩИК!

Это изобретение было сделано в 1592 году Галилео Галилеем конструкция его была примитивной и претерпевала многократные изменения. В наше время усовершенствованный и модернизованный прибор имеется в каждом доме. Что находится в черном ящике?

Выносится чёрный ящик, а оттуда достается термометр.

Бонусный вопрос. Какой принцип лежит в основе работы цифрового термометра?

(изменение сопротивления вещества при изменении температуры)

Есть одна наука — физика. Все остальное — коллекционирование марок.
(Резерфорд
 Э.)

1 тур закончен!   Молодцы!

Музыкальная пауза. Для вас поёт Туровская  Катя, песня «Гармошечка»

Второй тур.

  1. Можно ли в кабине  космического корабля в условиях невесомости пользоваться пипеткой?  Объясните почему? (да, так как кабина - жилое помещение).

 


 

 

Категория: Методическая работа » Разработки уроков

 

Продолжительность по времени экзаменов ЕГЭ

Автор: insidelooker от 26-04-2013, 00:00, посмотрело: 825

0

Продолжительность по времени экзаменов ЕГЭ.

 

Дата

День

Предмет

Продолжительность экзамена

Место проведения

27.05

Вторник

 

Русский язык

3часа 30 минут

МБОУ ТСОШ№1

30.05

Четверг

 

Информатика

3часа 55минут

МБОУ ТСОШ№1

30.05

Четверг

 

Биология

3часа

МБОУ ТСОШ№1

30.05

Четверг

 

История

3часа 30 минут

МБОУ ТСОШ№1

03.06

Понедельник

 

Математика

3часа 55минут

МБОУ ТСОШ№1

06.06

Четверг

 

Английский язык

3часа

г. Миллерово

06.06

Четверг

 

Немецкий язык

3часа

г. Миллерово

06.06

Четверг

 

Физика

3часа 55минут

г. Миллерово

10.06

Понедельник

 

Обществознание

3часа 30 минут

МБОУ ТСОШ№1

10.06

Понедельник

 

Химия

3часа

МБОУ ТСОШ№1

13.06

Четверг

География

 

3часа

г. Миллерово

13.06

Четверг

Литература

3часа 55 минут

г. Миллерово

15.06                                             

Резервный день

 

Биология

Физика

История

3часа

3часа 55 минут

3часа 30 минут

г. Миллерово

17.06

Резервный день

Обществознание

География

Литература

Химия

3часа 30 минут

3часа

3часа 55 минут

3часа

 

18.06

Резервный день

Русский язык

3часа 30 минут

 

19.06

Резервный день

Математика

3часа 55минут

 

 

Категория: Аттестация » Информация о расписании итоговой аттестации выпус

 

РАСПИСАНИЕ КОНСУЛЬТАЦИЙ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ 9 КЛАССОВ 2012-2013

Автор: insidelooker от 26-04-2013, 00:00, посмотрело: 745

0

РАСПИСАНИЕ КОНСУЛЬТАЦИЙ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ

9 КЛАССОВ 2012-2013

 

Предмет

Класс

Время

Кабинет

Учитель

Русский язык

пятница

14.20

13

Икаева Е.В.

Русский язык

вторник

14.20

23

 Быкадорова И.А.

Математика

четверг

14.20

20

Колесникова Т.Г.

Математика

суббота

14.20

16

Тищенко В.М.

Информатика

9А,Б

понедельник

14.20

21

Рубанова Т.Ю.

Информатика

9А,Б

понедельник

14.20

18

Ризатдинова Н.Н.

Физика

понедельник

15.00

21

Рубанова Т.Ю.

Физика

суббота

14.20

24

Мажурина Л.Г.

География

четверг

14.20

19

Гладкая А.А.

История

среда

14.20

14

Сиволапова О.А.

География

11А

 пятница

14.20

19

Гладкая А.А.

Химия

вторник

14.20

25

Мазуренко Л.О.

Биология

четверг

14.20

17

Устинова Г.Р.

Биология

четверг

14.20

17

Устинова Г.Р.

Обществознание

среда

14.20

14

Сиволапова О.А.

Обществознание

среда

14.20

14

Сиволапова О.А.

МХК

пятница

15.00

21

Андриянова Л.В.

ОБЖ

среда

15.00

10

Рудненко И.Т.

ОБЖ

среда

15.00

10

Рудненко И.Т.

 

Категория: Аттестация » Расписание консультаций

 

РАСПИСАНИЕ КОНСУЛЬТАЦИЙ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ 2012-2013

Автор: insidelooker от 26-04-2013, 00:00, посмотрело: 657

0

РАСПИСАНИЕ КОНСУЛЬТАЦИЙ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ

11 КЛАССОВ 2012-2013

 

Предмет

 

Класс

Время

Кабинет

Учитель

Русский язык

11А

понедельник

14.20

23

 Быкадорова И.А.

Русский язык

11Б

суббота

14.20

6

Заикина Е.В.

Литература

11А

понедельник

14.20

23

 Быкадорова И.А.

Математика

11А

суббота

14.20

20

Полуэктова В.В.

Математика

11Б

 пятница

14.20

16

Тищенко В.М.

Информатика

11А

 четверг

14.20

21

Рубанова Т.Ю.

Информатика

11Б

 четверг

14.20

18

Ризатдинова Н.Н.

Физика

11А

понедельник

15.00

24

Мажурина Л.Г.

Физика

11Б

понедельник

15.00

24

Мажурина Л.Г.

История

11А

среда

15.00

14

Артемова О.Н.

История

11Б

среда

15.00

14

Артемова О.Н.

География

11А

 пятница

14.20

19

Гладкая А.А.

Химия

11А

четверг

14.20

25

Мазуренко Л.О.

Биология

11А

четверг

14.20

25

Мазуренко Л.О.

Биология

11Б

четверг

14.20

25

Мазуренко Л.О.

Обществознание

11А

среда

15.00

14

Артемова О.Н.

Обществознание

11Б

среда

15.00

14

Артемова О.Н.

Английский язык

11А

вторник

14.20

5

Магомедханова М.Ш.

 

Категория: Аттестация » Расписание консультаций

 

Физика, 9 класс. Архимедова сила. Учитель: Мажурина Л.Г.

Автор: rubikon55 от 5-07-2012, 12:56, посмотрело: 2917

0

 

Учитель: Мажурина Л.Г.

9 класс

 

Тема урока: Сила трения.

Тип урока: урок изучения нового материала, урок исследование.

Вид урока: комбинированный.

Цель урока: организация продуктивной деятельности учащихся направленная на достижение ими результатов:


Категория: Методическая работа » Разработки уроков

 

Разработка урока по теме: «Реактивное движение» Учитель Мажурина Л.Г.

Автор: rubikon55 от 27-06-2012, 12:42, посмотрело: 2913

0

Разработка урока по теме: «Реактивное движение»

Учитель Мажурина Л.Г.

Цели урока:

                     Образовательные:

  • Ввести понятие реактивного движения;
  • Распространить применение закона сохранения импульса на реактивное движение;

Способствовать развитию навыков учащихся самостоятельно приобретать знания и умения выделять главную мысль.

 

Категория: Методическая работа » Разработки уроков

 

Контрольная работа по теме: «Основы динамики» 10 класс, учитель: Мажурина Л.Г.

Автор: rubikon55 от 27-06-2012, 12:30, посмотрело: 31533

0

Контрольная работа по теме: «Основы динамики»

10 класс, базовый уровень, 2 часа в неделю.

 

Цель контрольной работы: проверить знание учащихся законов Ньютона, закона всемирного тяготения, сил тяжести, упругости, трения, веса тела. Проверить навыки полученных знаний учащимися при решении конкретных задач. Проверить понимание механических явлений, знание физических величин (масса, ускорение, сила) и взаимосвязь между ними.

 

 

Категория: Методическая работа » Разработки уроков