Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

 
Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

План работы школьного музея 2014-2015

Автор: rubikon55 от 4-09-2014, 19:13, посмотрело: 1118

МБОУ Тарасовская средняя общеобразовательная школа №2

 

УТВЕРЖДАЮ

 

Директор

                        ______________  И.В. Гладкий

 

«    » сентября 2014

                                                                           План

                                                      работы школьного музея

                                                       на 2014 -2015 учебный год

 

 

 

Содержание деятельности

Сроки

Ответственный

1

Заседания Совета музея по вопросам организации деятельности музея

Не реже 2-х раз в месяц

Артёмова О.Н.

2.

Формирование состава Совета музея и распределение обязанностей

1неделя

сентября

Артёмова О.Н.

Совет музея

3.

Составление плана работы на 2014-2015 учебный год, утверждение плана администрацией школы

2 неделя

сентября

Совет музея

4.

Составление плана совместных мероприятий музея с внутришкольными и внешкольными учреждениями и организациями района, города на 2014-2015 учебный год.

Сентябрь

2014 г.,

январь 2015 года

Совет музея,

Совет ветеранов п. Тарасовский

 

5.

Контроль за осуществлением плана работы музея по всем направлениям.

Отчёты ответственных на заседаниях Совета музея.

Регулярно

Зам. Директора по ВР

Учебно-методическая деятельность

1.

-Работа с начальной школой по  тематике

«Наш музей»

-Организация и проведение теоретических и практических занятий.

2 раза в месяц:

1 занятие: организационно-

теоретическое,

2 занятие: практическо- массовое

Артёмова О.Н.,

 Совет музея

В соответствии с темой занятия

2

Учёба актива музея.

1. Положение о школьном музее Боевой славы

2. Положение о Совете музея.

3.. Требования к экскурсии: объём материала, приёмы ораторского искусства, наглядный материал и музыкальное сопровождение, имидж экскурсовода.

4. Отработка навыка публичного выступления.

5. Критерии в оценке деятельности школьного музея.

6. Инвентаризация музейных предметов: составление учётной карточки, запись в инвентарную книгу, присвоение инвентарного номера.

7. Критерии оценивания массового мероприятия.

1 раз в месяц в течение года

Руководитель музея

Артёмова О.Н.

3.

Методическая деятельность.

Участие в подготовке и проведении методических семинаров, краеведческих конференций, в издательской деятельности.

По плану  школы и района

Руководитель музея, Совет музея

4.

Пополнение методического уголка (методическая литература по музейному делу, по обмену опытом, методические бюллетени по темам, новости, постановления, рекомендации, ИКТ)

В течение года

Учителя истории

5.

Проведение  уроков и открытых мероприятий на базе школьного музея

 В течение года

Учителя-предметники школы

6.

Проведение занятий по теме «История школы и посёлка»

В течение года

Сиволапова О.А.

7.

Проведение внеклассные мероприятия для обучающихся  начальной школы

В течение года

Артёмова О. Н.

Учителя 1 – 4 кл.

Подготовка и проведение массовых мероприятий

Участие в подготовке и проведении знаменательных дат в жизни школы, района, города, страны (совместно с внешкольными учреждениями, общественными организациями

В течение года

 

 

 

Совет музея,

Совет ветеранов

П. Тарасовский

4 ноября  – День народного единства.

Выступления по классам.

01.11.- 02.11. 2014 г.

 

Лекционная группа

12 декабря – День Конституции РФ. Выступления на классных часах.

12.12. 2014г.

Лекционная группа

23 февраля – День защитника Отечества

(по особому плану).

23.02. 2015 г.

 

Под руководством заместителя директора по воспитательной работе

 

9 мая – День Победы (70–е Великой Победы). Проведение  праздничных мероприятий по особому плану.

Участие в гражданско-патриотических акциях.

9 мая  2015 г.

 

Совет музея совместно с внутришкольными объединениями и внешкольными учреждениями и организациями.

1 июня – День защиты детей (по плану района и города в рамках плана работы летнего лагеря).

1 июня 20 15 г.

Зам. Директора по ВР

Совет музея

22 июня – День памяти и скорби (в рамках плана работы летнего лагеря)

22 июня 2015 г.

Зам. Директора по ВР

Совет музея

  1.  

Пополнение фонда музея новыми экспонатами, материалами

постоянно

Совет музея

Категория: Спорт/Туризм » Школьный музей

 

Приказ о движении учащихся на конец 2 четверти

Автор: insidelooker от 31-12-2013, 00:00, посмотрело: 2627

0

МБОУ ТАРАСОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2

Приказ

30.12.2013                                                                                                                           № 125


Об итогах 2 четверти.


Согласно книге учета движения учащихся на начало 2 четверти в школе обучалось 428 учащихся В школе 1 ступени – 155  учащихся. Селекционная НОШ – 15 учащихся, 2 ступени – 213 учащихся. 3 ступени – 45  учеников. В течение четверти выбыли 2 ученика, прибыли 4 ученика. На конец четверти в школе обучалось 430 учащихся. Во  2 четверти аттестовано 329 учащихся. Успеваемость составила 89.6%. Качество знаний – 40.7%  Процент неуспевающих учащихся по школе составил 10.3%  Процент неуспевающих учащихся первой ступени составил 2.8% Процент неуспевающих учащихся  второй  ступени составил  14.8%   Процент неуспевающих учащихся   третьей ступени составил 0%

Закончили 2 четверть без отстающих:3 класс- (селекционная школа) –Плахутина А.А., 4 класс (селекционная школа) – Плахутина А.А. 4 класс – Божкова И.В.,5А класс – Быкадорова И.А.,10 класс – Рубанова Т.Ю., 11 класс – Полуэктова В.В. По одному отстающему: 3А класс –Черноусова О.В.,3Б класс- Гукова Е.В.., 5Б класс – Ризатдинова Н.Н По 2 отстающему:. 6Акласс-Туманова Л.П., 7Акласс – Артемова О.Н.,  8Акласс-Тищенко В.М, По 4 отстающих: 6Б класс  – Кирсанова Т.В. ,7Б класс  -  Устинова Г.Р. 9А класс–  Икаева Е.В  По 5 отстающих 9Б класс – Заикина Е.В., По 8 отстающих - 8Б класс – Кривопустова Е.С.

Согласно плану работы школы во 2 четверти проверялась школьная документация - классные журналы, личные дела учащихся, дневники учащихся. По окончании проверки были написаны справки. Цель контроля проверки классных журналов: своевременность записи учителем проведенных уроков, накопляемость оценок, выявление уровня работы классного руководителя и учителей-предметников. В ходе контроля было выявлено, что основная часть учителей-предметников очень серьезно относятся к заполнению журналов: записи ведутся аккуратно, не допускают исправления оценок.   Согласно плану мероприятий МУ Отдела образования Администрации, ВШК в школе прошел мониторинг результативности профильных классов. Проверялся уровень подготовки выпускников 9, 11 классов к государственной итоговой аттестации. В выпускных и профильных классах давались контрольные проверочные работы. По окончании проверки, отделом образования были даны рекомендации, на основании которых была написана справка.

 

Исходя из вышеизложенного,

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

  1. Продолжить целенаправленную систематическую работу по повышению уровня обученности учащихся.
  2. Учителям – предметникам регулярно проставлять оценки, полученные учащимися.
  3. Классным руководителям  улучшить работу со школьной документацией, активнее и продуктивнее работать с родителями, учителями-предметниками.

 

Директор                                                                                                                  И.В. Гладкий

Категория: Документы » Приказы

 

План воспитательной работы 2013-2014

Автор: rubikon55 от 10-09-2013, 13:39, посмотрело: 1629

0

ПЛАН

воспитательной работы

2013 – 2014

учебный год



Категория: Воспитательная работа » План воспитательной работы

 

Акция: « 2013 год ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ»

Автор: insidelooker от 3-05-2013, 00:00, посмотрело: 1891

0

Акция: « 2013 год ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ».


В МБОУ Тарасовской СО школы №2 прошла акция по охране окружающей среды. Учащиеся четвертых и пятых классов подготовили постеры по экологическим проблемам Ростовской области. На внеурочных занятиях по экологии с учителем Куликовой И. Е.учащиеся составляли программы по решению этих проблем.

Активное участие приняли пятиклассники: Божко Яна ,Линкевич Екатерина,  Бородавченко Виктория,  Гальчанская Дарья и Барановская Екатерина. Учащиеся четвертых классов представили свои  творческие работы под руководством учителей Кравцовой И.В. и Плюшкиной Л.Н..

Учителя Божкова И.В. и Андриянова Л.В. на уроках изобразительного искусства подготовили выставку рисунков и поделок в технике «Выжигания» об охране окружающей среде. Лучшие работы были отмечены у Петровской Татьяны, Макаусовых Олега и Виталия, Кудренко Валерии.

Приняли участие и самые маленькие учащиеся-первоклассники. Глазами детей мы увидели мир природы. Лучшие работы представили: Лымарь Елизавета,Богатырева Виктория, Пономаренко Данил и Юлия.

Категория: Методическая работа » Экологическое образование

 

Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными. Учитель Быкадорова И.А.

Автор: insidelooker от 30-04-2013, 00:00, посмотрело: 6387

0

Тема: «Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными».


Цель:  обобщение и систематизация знаний учащихся о синтаксисе сложноподчиненного предложения с несколькими придаточными.

Задачи урока:

  • Обучающие задачи:
    • закрепить полученные знания о СПП с несколькими придаточными;
    • тренировать учащихся в расстановке знаков препинания в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными;
    • обучать школьников лингвистическому анализу текста.
  • Развивающие задачи:
    • формировать умения выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы;
    • развивать умения анализировать и оценивать собственную деятельность;
    • развивать навыки исследовательской деятельности.
  • Воспитательные задачи: содействовать в ходе урока формированию мировоззренческих понятий.

Категория: Методическая работа » Творческие работы преподавателей

 

Презентация опыта работы учителя музыки ТСОШ №2 Мрыхиной Натальи Анатольевны

Автор: Мрыхина Наталья от 12-03-2013, 15:00, посмотрело: 3358

0

Презентация опыта работы учителя музыки ТСОШ №2 Мрыхиной Натальи Анатольевны (слайд №1)
Работая в школе учителем музыки я всегда задавала себе вопросы: почему бывают безразличны дети, почему у них отсутствует внимание и желание что – либо выполнять, почему у них отсутствует культура? Постепенно я сама сумела ответить на все свои «почему»? Во - первых, они дети, во – вторых, они дети из разных семей, где по - разному относятся к школе, к учителю и, вообще, к обучению. И в – третьих – это дети новой эпохи, характерной чертой которой является наличие сложнейших политических, социально – экономических, экологических и множества других проблем. Именно с этими детьми мне нужно найти общий язык, более того, научить их сопереживать другому человеку, сопереживать музыке, развивать способность переживать чужие радости и горести, выработать свое отношение к жизни на основе общечеловеческих духовных ценностей.
Я поняла, что можно посредством музыки избавить детей от грубости, через музыку можно раскрыть для детей мир Любви и Добра. Так родилась проблема «Воспитание культуры и духовного мира школьников на лучших музыкальных образцах композиторов-классиков» (слайд №2). Именно эта тема дала почву для постановки ряда задач: (слайд №3)
ПОСРЕДСТВОМ МУЗЫКИ
• Формировать у учащихся знания о нормах поведения;
• Формировать нравственные чувства (совесть, долг, патриотизм, гражданственность);
• Прививать культурные ценности;
• Проявлять готовность к проявлению жизненных испытаний;
• Проявлять духовную рассудительность и послушание;
• Развивать гармоничную и грамотную личность.

Категория: Методическая работа » Разработки уроков

 

Наши юные таланты!

Автор: rubikon55 от 27-01-2013, 16:20, посмотрело: 1477

0

Наша школа богата юными талантами! Учащиеся образовательного учреждения регулярно принимают участие в муниципальных конкурсах детского творчества,  международных, областных и региональных. Многие работы отмечены дипломами и почётными грамотами организаторов конкурсов.

5 сентября 2012 года.

Муниципальный конкурс детского творчества "Сторона родная - сторона Донская". Участники конкурса:

- Власкина Алина (10 класс), презентация "Казачьи семейные традиции", III место, грамота;

- Петровская Таня (3А класс), номинация "Декоративно-прикладное искусство", композиция "Древо жизни", I место, грамота;

Октябрь 2012г.

VIII Восьмой Международный конкурс детского творчества "Красота Божьего мира":

Иванова Алина, Хоперскова Дарья, Стецкова Виола, Литвинова Эльвира и др. приняли участие в номинациях "Рождество Христово", "Библейские сюжеты", "Любимый храм", "Мой дом, моя деревня".

17 января 2013г.

Районная детская художественная выставка "Люблю тебя, моя Россия!"

Приняли участие ученики 5А класса: Панфилова Настя, Панфилова Даша, Крицин Дима, Зайцева Настя, Линкевич Катя и другие учащиеся. Руководитель кружка "Умелые руки" Андриянова Л.В. награждена Почётной грамотой оргкомитета выставки.

В настоящее время наши ученики готовятся к участию в Муниципальном этапе Конкурса детских рисунков "они сражались за Родину!". этот Конкурс состоится 30 января 2013 года. Свои работы представят Баламутов Илья, Свиридкин Павел, Зайцева Настя, Крицин Дима, Деева Олеся, Иванова Алина, Талалаев Илья, Воликов Игорь, Литвинов Евгений, Слепченко Матвей, Андриянов Денис.

20 марта текущего года планируется участие в Региональном (заочном) этапе Всероссийского детского экологического форума "Зелёная планета", в которм учащиеся образовательного учреждения примут активное участие в номинациях "Зелёная планета глазами детей" (конкурс рисунков), "Многообразие вековых традиций" - конкрс поделок и композиций из природного материала. "Современность и традиция" (конкурс коллекций моделей одежды из экологически чистых материалов).


Предлагаем вашему вниманию фотографии творческих работ учащихся.


Л. Андриянова, учитель ИЗО


 

 

Категория: Жизнь школы сегодня

 

Одаренные дети и результаты работы с ними

Автор: insidelooker от 9-06-2012, 00:00, посмотрело: 2910

0

Одаренные дети  и результаты работы с ними.

 

(Перед докладом провести небольшой сеанс релаксации)

(Презентация Литвиновой Эли 5 А класс)

Закройте глаза. Что вы представили? А теперь откройте, убедитесь в том, что это так. Снова закройте глаза. Представьте картинку. И снова откройте.  А теперь просто посмотрите и послушайте… Хорошо, не правда ли?

Звуки природы, прекрасные картины – все это то, чего нам так не хватает.

Оказывается, такие работы выполняют сами дети. Это домашнее задание на тему «Звуки природы», выполненное учащейся 5А класса  Литвиновой Элей. Итак…

Одаренные дети и результаты работы с ними (слайд-заставка тема).

 

Работа педагога с одаренными детьми – это сложный и никогда не прекращающийся процесс. Он требует от учителей личностного роста, хороших, постоянно обновляемых знаний в области психологии одаренных и их обучения, а также тесного сотрудничества с психологами и другими учителями, администрацией и обязательно с родителями одаренных.  Он требует постоянного роста мастерства педагогической гибкости, умение отказаться от того, что еще сегодня казалось творческой находкой и сильной стороной.

 

Категория: Методическая работа » Творческие работы преподавателей