Тарасовская СОШ № 2 » Материалы за Март 2016 года

 
 
 
Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

Безопасное поведение на дороге

Автор: rubikon55 от 31-03-2016, 12:12, посмотрело: 561

0

 

                 Памятка для учащихся

            Безопасное поведение на дороге

1.   Переходить улицу только по пешеходным переходам («зебра»).

 

2. При отсутствии в зоне видимости пешеходного перехода разрешается переходить дорогу под прямым углом, если дорога хорошо просматривается.

 

3. Подойдя к дороге, следует остановиться, обязательно посмотреть по сторонам: сначала – налево, а дойдя до середины дороги направо.

 

4. Переходить дорогу только на зелёный сигнал светофора.

 

5. Передвигаться по тротуарам, а не по проезжей части дороги.

 

6. Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.

 

7. Опасно обходить автобус как спереди, так и сзади. Надо дойти до ближайшего пешеходного перехода и по нему перейти улицу.

 

8. Вне населённых пунктов детям разрешается идти только с взрослыми по краю (обочине) навстречу машинам.

 

9. Автобус следует ожидать на посадочной площадке, входить в салон автобуса через заднюю дверь, а выходить через переднюю.

 

10. Из легкового автомобиля, как и из автобуса, выходить только в сторону тротуара.

Категория: Информация, План воспитательной работы

 

Безопасное поведение на перемене

Автор: rubikon55 от 31-03-2016, 11:55, посмотрело: 576

0

 

Безопасное поведение на перемене.

ПАМЯТКА

  • Не бегать по коридорам, лестницам, кабинетам и любым другим школьным помещениям не предназначенным для этого;
  • Не толкаться, не драться, не кричать. Не играть в активные игры в помещениях прямо не предназначенных для этого;
  • Любые возникшие конфликты между учениками решать мирным путем или через учителя;
  • Быть внимательным при перемещении по потенциально опасным местам: лестницы, склоны, обледеневшая поверхность и т.д.;
  • В зимнее время не подходить близко к стенам школы, чтобы исключить риск получения травмы упавшим снегом или сосулькой;
  • Не бросаться и не использовать в играх твердые предметы, которые могут нанести травму: камни, палки, льдинки и т.д.;
  • Не приносить несанкционированно в школу опасные предметы или вещества, которые могут нанести вред окружающим: пиротехнические или взрывные устройства, острые, режущие предметы, любой вид стрелкового оружия (в том числе и пневматического);
  • Не пытаться несанкционированно проникнуть на территорию хозяйственных и технических помещений. Не залазить на чердаки, в подвалы и другие места, не предназначенные для непосредственного обучения или отдыха школьников;
  • Не подходить к местам, представляющим повышенную опасность: ямы, траншеи, котлованы, близлежащие автомобильные дороги и т.д.;
  • Не дразнить, не прогонять и не кормить животных (обычно собак), которые оказались на территории учебного заведения. О случаях появления таких животных сообщать учителю;
  • Не покидать территорию школы без соответствующего разрешения учителя;
  • Не вести себя агрессивно, не провоцировать конфликты и не принимать в них участие. О случая возникновения конфликтов сообщать учителю;
  • Избегать всех прочих опасностей, всегда соблюдать осторожность, и правила безопасности жизнедеятельности.

Категория: Информация, План воспитательной работы

 

Положение о приёме в школу

Автор: rubikon55 от 2-03-2016, 12:33, посмотрело: 602

0

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о порядке приёма граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования


Положение о приёме в школу

polozhenie-priem-uchaschihsya.-novoe.pdf [150,71 Kb] (cкачиваний: 6)

 


Категория: Документы » Положения

 

Доступная среда

Автор: rubikon55 от 2-03-2016, 10:47, посмотрело: 516

0

 

Доступная среда.

В образовательном учреждении  реализуется долгосрочная целевая программа «Доступная среда», которая предусматривает создание полноценной безбарьерной среды для детей-инвалидов, обеспечение их права на получение образования и полноценное участие в общественной жизни. Программа «Доступная среда» предусматривает создание условий для совместного обучения детей-инвалидов и детей, не имеющих нарушений в развитии. Это один из главных ориентиров - дети с ограниченными возможностями здоровья не должны отличаться в правах и возможностях от обычных детей.

В нашей школе функционируют широкие входные двери, расширены двери на лестничных пролётах. На первом этаже оборудовано санитарно-гигиеническое помещение, на входе в школу сделан пандус. Образовательным учреждением приобретены и установлены рабочие места для слабовидящих и слабослышащих детей. Смонтирован подъёмник для передвижения по лестничному маршу детей с ограниченными двигательными возможностями. Имеется комната психологической разгрузки.

На представленных ниже фотографиях отражена работа ОУ по реализации инклюзивного образования.

Категория: Документы » Школьные программы