Тарасовская СОШ № 2 » Материалы за 16.12.2013

 
 

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

 
Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

Классный час на тему: «Час истории» Учитель Заикина Е.В.

Автор: insidelooker от 16-12-2013, 00:00, посмотрело: 2475

0

Классный руководитель: Заикина Е.В.

 

Классный час на тему: «Час истории»

 

Слайд 2

Дорогие наши гости! Мы рады приветствовать вас на мероприятии, посвященном самому молодому празднику, который отмечает наша страна.

Сегодня – День Героев Отечества!

Подвиг этот, будет в памяти жить

И в наших сердцах гореть!

Тех, кто с врагом был готов разделить

Поровну только смерть.

Слайд 3

День 9 декабря был выбран не случайно. До 1917 года он был посвящен чествованию заслуг георгиевских кавалеров. В настоящее время страна чествует кавалеров ордена Святого, Героев Советского Союза, кавалеров ордена Славы, Героев Российской Федерации. Статус высшей военной награды был возвращен ордену Святого Георгия в 2000 году.

Всем нам хочется жить в мире, свободном от войн и насилия. Об этом человечество мечтало во все времена. Но, к сожалению, в мире возникают военные конфликты, и потому наряду с мирными тружениками нашей стране нужны воины для защиты родного Отечества.

Слайд 4

Начиная с первой половины 16 века на печатях великих московских князей появляется изображение Георгия Победоносца, вооруженного копьем. Многие историки называют Георгия копейщиком, так как во времена Ивана Грозного появились копейные деньги, на которых изображался всадник с копьем.

Слайд 5

Кстати, из-за всадника с копьем у монеты и пошло укрепившееся до наших дней название «копейка». Называть мелкую  денежку «копейкой» стали многие народы. С копейкой связано немало пословиц, поговорок: «Копейка рубль бережет», «Вовремя копейка дороже рубля», «Свежая копейка», «В копеечку обойдется» и другие.

Слайд 6

Московский герб – герой пронзает гада.

 Дракон в крови. Герой в луче. – Так надо.

 Во имя Бога и души живой

Сойди с ворот, господень часовой!

Верни нам вольность, Воин, им – живот.

Страж роковой Москвы – сойди с ворот!

И докажи – народу и дракону –

Что спят мужи – сражаются иконы…

Герб России – двуглавый орел является эмблемой нашего государства уже более полутысячи лет (утвержден в 1497 году).

В 1917 году орел перестал быть гербом России и лишь в 1993 году по Указу Президента Российской Федерации двуглавый орел вновь был возвращен на российский герб. На груди орла изображение Святого Георгия.

 

 

 

Категория: Методическая работа » Разработки уроков

 

Урок русского языка в 6-м классе Учитель Заикина Е.В.

Автор: insidelooker от 16-12-2013, 00:00, посмотрело: 5239

0

Русский язык

Учитель: Заикина Елена Васильевна

 

Урок в 6 классе.

 

Тема: Словообразование имён прилагательных.

 

Ход урока.

 

  1. Постановка учебных задач.

 

- Мы завершили работу над словообразованием имён существительных и перешли к систематизации знаний по теме: «Имя прилагательное».

 

- Как вы считаете, прилагательное – это важная часть речи? Какую функцию выполняет эта часть речи?

 

- Чтобы ответить на этот вопрос, предлагаю вам работу с текстом.

 

  1. Совместное исследование проблемы.

Работа с текстом(слайд № 1)

 

- Прочитайте текст и озаглавьте.

- К какому типу речи он относится?

- Какие слова помогают нам увидеть картину, нарисованную К.Г. Паустовским.

- Как называются эти слова, что они обозначают, на какие вопросы отвечают?

- Докажите, что слова пурпурный – пурпур, золотыми – золото являются однокоренными?(слайд № 2)

- Чем они отличаются друг от друга?

- Объясните, пользуясь толковым словарём, значения слов: крап, пурпур, малахит, багрец.(слайд № 3)

- Сделайте вывод. Для чего нужны в речи имена прилагательные?

- Найдите в тексте слово «раскраски» (слайд № 4). Укажите способ его образования.

- Какие способы словообразования вы знаете? С помощью каких морфем образуются новые слова в языке?

 

- Как вы думаете, какова тема нашего урока?

Тема урока: «Словообразование имён прилагательных»(слайд № 5)

- Сформулируйте цели урока.

Цели урока: знать способы образования имён прилагательных;

уметь распознавать способ образования прилагательных;

закрепить умения определять значение суффиксов;

развивать умение строить словообразовательные модели и словообразовательные цепочки.

 

 

Категория: Методическая работа » Разработки уроков