Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

 
Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

Евровидение 2013

Автор: insidelooker от 20-02-2013, 00:00, посмотрело: 1778

0

Музыкальный конкурс иностранной песни

«Евровидение 2013»

 

16 февраля в нашей школе прошел музыкальный конкурс «Евровидение 2013». Участники готовили различные песни на иностранных языках: немецком, французском, английском, испанском. В актовый зал пришли поддержать конкурсантов ученики, учителя и гости нашей школы.

Мы, как участники этого конкурса, очень волновались перед выступлением, повторяли слова песен, хотя были твердо уверены, что у нас все получится! Этому предшествовали многочасовые репетиции. Во время конкурса эмоции нас переполняли: мы смеялись, кричали, плакали…Но это были слезы радости….Радость от того, что все у нас получилось.  Лучшую песню выбирали путем голосования…Бурю эмоций вызвали такие исполнители,  как группа из 11 классов: Бородин Игорь, Чеботов Алексей, Шамайлов Евгений, Садко Евгений с песней на немецком языке, а также Осташков Роман и Егорова Лиза с песней на французском языке, учащиеся из 9Б класса Колпакова Катя, Лебедько Алина  и Кемпель Никита с песней на английском языке…

Не только у участников, но и у присутствующих в зале остались лишь только положительные впечатления и яркие воспоминания о первом Евровидение за всю историю нашей школы.



Логвиненко Катя и Егорова Лиза, участницы конкурса



Категория: Жизнь школы сегодня

 

Профессиональное самоопределение как средство социализации и адаптации учащихся в современных условиях.

Автор: Мрыхина Наталья от 11-02-2013, 15:41, посмотрело: 4558

0

Профессиональное самоопределение

как средство социализации и адаптации учащихся в современных условиях.

 

Профессиональное самоопределение - процесс формирования личностью своего отношения к профессионально-трудовой среде и способ ее самореализации. Это длительный процесс согласования внутриличностных и социально-профессиональных потребностей, который происходит на протяжении всего жизненного и трудового пути.
Профессиональное самоопределение предполагает выбор карьеры, сферы приложения сил и личностных возможностей.
Это определение человеком себя относительно выработанных в обществе критериев профессионализма. Один человек считает критерием профессионализма просто принадлежность к профессии или получение специального образования, соответственно и себя оценивает с этих позиций, другой человек полагает, что критерием профессионализма является индивидуальный творческий вклад в свою профессию, обогащение своей личности средствами профессии, соответственно, он иначе с этой более высокой планки себя самоопределяет и далее самореализует.
Многие мыслители связывают самореализацию с трудовой деятельностью, с работой. Например, А. Маслоу считает, что самоактуализация проявляет себя "через увлеченность значимой работой"; П.Г. Щедровицкий отмечает, что "смысл самоопределения - в способности человека строить самого себя, свою индивидуальную историю, в умении постоянно переосмысливать собственную сущность".
Возникает вопрос: могут ли наши старшие школьники находить смысл в самом процессе самоопределения? Ведь в данном случае очень важно профессиональное самоопределение рассматривать как средство адаптации учащихся в современных условиях.
Одной из наиболее сложных (и одновременно творческих) проблем является поиск смысла для конкретного самоопределяющегося ученика. Но единого смысла (для всех одинакового) быть не может.
1. Применительно к профессиональному самоопределению можно выделить обобщенный смысл: поиск такой профессии и работы, которая давала бы возможность получать заработок по справедливости, т.е. в соответствии с затраченными усилиями (или в соответствии с вкладом человека в общество). Именно такой смысл выделяют наши дети.

Категория: Методическая работа » Работа школьных МО

 

СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ

Автор: insidelooker от 9-06-2012, 00:00, посмотрело: 8840

0

ПРАЗДНИК «СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ»

 

Оформление: красочная фотогазета « Моя семья» всех учащихся класса, выставка любимых блюд, стенд «Моя родословная» (каждый ребенок).

Сцена оформлена декорациями: хата, тропинка, подсолнухи, плетень, солнце. В сторонке на сцене стоит самовар, на столике – чайник «Тефаль», кружечки, скатерть. Висит вязанка лука, бубликов.

 

 

 Карина. Пожалуйте, дорогие гости, пожалуйте!

                 Веселья вам да радости!

                 Давно мы вас ждём - поджидаем.

                 Праздник без вас не начинаем!

Песня «У нас нынче субботея!» (Исполняет Зайцева Настя).

 

Сценка « Посиделки в русской горнице»

Декорация: русская изба.

Звучит русская народная музыка.

(Появляются муж и жена, садятся на лавочку.)

 

 

Категория: Методическая работа » Творческие работы преподавателей