DataLife Engine - Softnews Media Group

Приложение 2

МБОУ ТАРАСОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2

УТВЕРЖДАЮ

Директор

И.В. Гладкий

 «12» сентября 2014г.

         М.П.

АКТ

обследования музея ТСОШ №2

адрес: Ростовская обл. Тарасовский р-н, п.

Тарасовский, ул. Степная, 136                              «12» сентября 2014г.

1. Состав комиссии:

- Чуев М.В., заместитель директора по воспитательной работе, председатель комиссии;

- Артёмова О.Н., учитель истории и обществознания, руководитель музея;

- Сиволапова О.А., учитель истории и обществознания, член комиссии

- Кривопустова Е.С., старшая вожатая, член комиссии

2. Название музея, учреждения образования: историко-краеведческий музей МБОУ Тарасовская средняя общеобразовательная школа №2
3. Документация музея. Имеется Паспорт музея, в котором указаны тип, профиль, разделы музея, виды экспонатов, определены основные задачи, направления деятельности, рассмотрены содержание и формы краеведческой работы, структура и руководство музеем;

Имеется Книга отзывов и предложений

4. Экспозиции. В музее имеются следующие экспозиции: 1. Освобождение Тарасовского района в годы Великой Отечественной войны. 2. Жители Тарасовского района - герои и участники Великой Отечественной войны. 3. Реликвии Великой Отечественной войны. 4. Тарасовский район в годы Великой Отечественной войны. 5. Разделы, посвящённые важным сражениям Великой Отечественной войны. 6. Герои станции Красновка. 7. Копии архивных документов Великой Отечественной войны
5. Фонды музея. Общее количество экспонатов - 105; Основной фонд - 80; вспомогательный фонд - 25. Основной фонд составляют экспонаты Великой Отечественной войны, образцы оружия, предметы военной одежды, документы, карты, фотографии. Вспомогательный фонд составляют тематические альбомы, копии фотографий и документов.                      Руководитель:                                                          Чуев М.В.

Заключение комиссии: Музей  МБОУ Тарасовская средняя общеобразовательная школа №2 соответствует  всем требованиям «Положения о музеях», цели и задачи школьного музея  реализуются в полном объеме.

Председатель комиссии___________________________М.В. Чуев

Члены комиссии_________________________________ О.А.Сиволапова

                        _______________________________Е.С. Кривопустова.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИНДИВИДУАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ БОЛЬНЫХ ДЕТЕЙ НА ДОМУ.

1. Общие положения.

Данное Положение является локальным актом, реализующим Федеральный закон «Об образовании» в части доступности образовательной среды.

Для учащихся, которым по состоянию здоровья лечебно-профилактические учреждения здравоохранения рекомендуют обучение на дому, организуется индивидуальное обучение.

2. Основные задачи индивидуального обучения.

2.1. Обеспечение щадящего режима проведения занятий на дому при организации образовательного процесса.

2.2. Реализация общеобразовательных программ с учетом характера течения заболевания, рекомендаций лечебно-профилактического учреждения.

3. Организация обучения на дому.

3.1. Обучающихся переводят на индивидуальное обучение с момента:

• Получения ими заключения лечебно-профилактического учреждения вне зависимости от возраста;
• Подачи заявления родителей (законных представителей) на имя директора школы об организации обучения их ребенка на дому.

3.2. На основании данных документов директор школы издает приказ об обучении больного ребенка на дому.

3.3. Школа направляет в районный отдел образования следующий пакет документов:

• Копию заявления родителей об организации обучения их ребенка на дому;
• Копию медицинской справки о состоянии здоровья учащегося;
• Представление с указанием фамилии, имени, отчества учителей, обучающих ребенка на дому и их учебной нагрузкой.

3.4. Максимально допустимая нагрузка устанавливается Министерством образования и науки РФ и приказом школы.

3.5. Организация образовательного процесса регламентируется:

·         Учебным планом;

·         Годовым календарным графиком;

·         Расписанием занятий.

3.6. Занятия проводятся на дому по расписанию, утвержденному заместителем директора по учебно-воспитательной работе.

3.7. Итоговый контроль в переводных классах проводится в форме контрольных работ по математике и русскому языку (диктант).

3.8. Если обучающийся является выпускником школы, то государственная итоговая аттестация проводится в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 (12) классов общеобразовательных учреждений РФ.

3.9. Обучающимся выпускных классов (9-х, 11-х) выдается в установленном порядке документ государственного образца о соответствующем уровне образования.

4. Кадровый состав.

4.1. Учителя-предметники осуществляют:

• Выбор вариантов проведения занятий с учетом характера течения заболевания, рекомендаций лечебно-профилактического учреждения, возможностей учащихся;
• Составляют индивидуальный тематический план по предмету;
• Обеспечивают уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного стандарта и несут ответственность за их реализацию в полном объеме;
• Заполняют журнал обучения ребенка на дому.

4.2. Классный руководитель переносит итоговые (четвертные, полугодовые, годовые) оценки в сводную ведомость в классном журнале.

4.3. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:

·         Осуществляет руководство обучением на дому согласно должностной инструкции и приказу по школе;

·         Утверждает расписание занятий;

·         Систематически проверяет заполняемость журнала;

·         Собирает документы для оформления обучения на дому.

5. Документы, регистрирующие обучение на дому.

5.1. Журнал записи занятий.

5.2. Документы по организации занятий (заявление родителей, медицинская справка, приказ по школе, расписание занятий).

5.3. Классный журнал.

6. Обязанности родителей.

Родители (законные представители) создают надлежащие условия для проведения занятий на дому.

Принято на заседании Педагогического совета

муниципального бюджетного общеобразовательного

Учреждения Тарасовская средняя

общеобразовательная школа №2

(Протокол №1 от  01 сентября 2010 года)