Одаренные дети и результаты работы с ними.
(Перед докладом провести небольшой сеанс релаксации)
(Презентация Литвиновой Эли 5 А класс)
Закройте глаза. Что вы представили? А теперь откройте, убедитесь в том, что это так. Снова закройте глаза. Представьте картинку. И снова откройте. А теперь просто посмотрите и послушайте… Хорошо, не правда ли?
Звуки природы, прекрасные картины – все это то, чего нам так не хватает.
Оказывается, такие работы выполняют сами дети. Это домашнее задание на тему «Звуки природы», выполненное учащейся 5А класса Литвиновой Элей. Итак…
Одаренные дети и результаты работы с ними (слайд-заставка тема).
Работа педагога с одаренными детьми – это сложный и никогда не прекращающийся процесс. Он требует от учителей личностного роста, хороших, постоянно обновляемых знаний в области психологии одаренных и их обучения, а также тесного сотрудничества с психологами и другими учителями, администрацией и обязательно с родителями одаренных. Он требует постоянного роста мастерства педагогической гибкости, умение отказаться от того, что еще сегодня казалось творческой находкой и сильной стороной.