Тарасовская СОШ № 2 » Облако тегов » образовательном

 
 

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

 
Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

КОДЕКС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ

Автор: aaa от 30-08-2014, 00:00, посмотрело: 1640

0

«Принято»:                                                                                                                              «Утверждаю»:

Педагогическим советом                                                                                              Директор МБОУ ТСОШ № 2

протокол № 1                                                                                                                                           И.В. Гладкий

«30» августа 2014г.                                                                                                                     «30» августа 2014г.



 

 

 

 

КОДЕКС

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

МБОУ Тарасовская СОШ №2

проект


I. Общие положения

1.1. Кодекс профессиональной этики педагогических работников  (далее - Кодекс)

разработан в соответствии с положениями Конституции Российской Федерации, статьей

47 (ч. 4), статьей 48 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N

273-ФЗ,  ФЗ «О противодействии коррупции». Настоящий акт принимается в

соответствии с настоящим кодексом ТК РФ, Законом “Об образовании”, иными

нормативными актами (Уставом ОУ, Коллективным договором, Правилами внутреннего

трудового распорядка, должностными инструкциями и соглашениями (ст.8 ТК РФ)), а

также основан на общепринятых нравственных принципах и нормах Российского

общества и государства.

1.2. Действие пунктов данного локального акта распространяется на педагогических

работников образовательного учреждения.

1.3. Кодекс – это свод морально-этических норм, правил и принципов педагогической

этики и профессионального поведения педагога, который регулирует систему

межличностных отношений в образовательном процессе.

1.4. Кодекс определяет совокупность этических  требований, вытекающих из принципов

педагогической морали, ключевыми нормами которой являются  профессиональный

педагогический долг, педагогическая справедливость, педагогическая честь и

педагогический авторитет.

1.5. Кодекс служит целям:

-сохранения в образовательном  процессе моральной ответственности педагога за

воспитание личности  гражданина России;

- утверждения необходимости личностной позиции педагога как гражданина Российской

Федерации;

-обеспечения консолидирующей роли педагога в обществе;

-развития профессионального сообщества  педагогов как саморегулируемого и

базирующегося на общих этических принципах сообщества;

- повышения социальной значимости, престижа педагогического труда;

- обозначению круга прав педагогических работников.

-способствует тому, чтобы педагог сам управляет своим поведением, способствует

дисциплине и взаимному уважению, а также установке в школе благоприятной и

безопасной обстановки.

-создание корпоративной культуры в школе, улучшение имиджа учреждения,

-оптимизации взаимодействия с внешней средой и внутри нашей школы.

-совершенствование управленческой структуры, т.е. обеспечение устойчивого развития в

условиях современных перемен.

1.6. Задачи Кодекса:

- сформировать  методологическую  основу  профессиональной этики педагогических

работников образовательной организации;

-  выработать у  педагогов стремление  соблюдать этические нормы поведения;

-   ориентировать молодых специалистов в ситуациях этической неопределѐнности и иных

обстоятельствах морального выбора;

- выступать средством профессионально-общественного контроля за соблюдением

принципов профессиональной этики педагогических работников образовательной

организации;

Категория: Профсоюз, Документы

 

Инновационные технологии в образовательном процессе

Автор: insidelooker от 2-04-2012, 00:00, посмотрело: 3032

0

Инновационные технологии

в образовательном процессе

на начальной ступени образования.  

 

                                                    СЛАЙД  1

      Приказом   Министерства  образования   Ростовской  области №  2213  от  1. 09.  2009 года  МОУ   Тарасовская  средняя  общеобразовательная   школа  №2   была  определена  региональной  экспериментальной  площадкой    по  апробации    Федеральных  государственных   стандартов   2  поколения  на  начальной  ступени    образования.

        Основная  цель  апробации   ФГОС  в  Ростовской  области 

            -  изучение   возможностей  внедрения  в  практику  материалов  ФГОС.

            -   осуществление   оценки  эффективности  разработанных  материалов  как   механизма    функционирования  государственных  стандартов.

       К  началу   2008 – 2009  учебного  года  в  школе  были  определены:

                 -  кадровый  состав  учителей,  принимающих  участие  в  эксперименте;

                 -    разработан  режим  работы  учащихся  1 классов  в  урочное  и  внеурочное   время;

                 -     выбраны  УМК  для  реализации   требований  эксперимента;

                 -    заключён   договор  с  родителями  учащихся   об  участии  их  детей  в  эксперименте.

        Наша  школа  активно  включилась  в  изучение,  а  затем  и  апробацию  условий  ФГОС.                                            

 

Категория: Методическая работа » Творческие работы преподавателей