Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

Урок русского языка в 9 классе. Учитель Быкадорова И.А.

Автор: insidelooker от 30-04-2013, 00:00, посмотрело: 6573

0

Урок русского языка в 9 классе по теме:

Бессоюзные сложные предложения

Цели для учащихся: дать понятие о бессоюзном сложном предложении и его смысловых группах;

- научить отделять интонацией простые предложения в составе бессоюзного сложного;

- выяснить основное назначение бессоюзного сложного предложения, его отличие от союзного;

Цели:

  1. Образовательные:
  1. Знакомство с  бессоюзными  сложными  предложениями; совершенствование пунктуационных навыков по данной теме.
  2. совершенствование умения находить БСП в тексте
  1. Развивающие:
  1. развитие умения логически излагать свои мысли, используя литературный язык;
  2.  развитие умения аргументировать, доказывать;
  3. развитие умения слушания и распределения внимания во время слушания;
  4. правильно расставлять знаки препинания в указанных конструкциях.
  1. Воспитательные:
  1. формирование интереса к изучению русского языка через расширение знаний о роли и значении БСП;
  2. активизирование познавательной деятельности учащихся;
  3. обеспечивание благоприятной психологической обстановки.

Категория: Методическая работа » Творческие работы преподавателей

 

Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными. Учитель Быкадорова И.А.

Автор: insidelooker от 30-04-2013, 00:00, посмотрело: 4788

0

Тема: «Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными».


Цель:  обобщение и систематизация знаний учащихся о синтаксисе сложноподчиненного предложения с несколькими придаточными.

Задачи урока:

  • Обучающие задачи:
    • закрепить полученные знания о СПП с несколькими придаточными;
    • тренировать учащихся в расстановке знаков препинания в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными;
    • обучать школьников лингвистическому анализу текста.
  • Развивающие задачи:
    • формировать умения выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы;
    • развивать умения анализировать и оценивать собственную деятельность;
    • развивать навыки исследовательской деятельности.
  • Воспитательные задачи: содействовать в ходе урока формированию мировоззренческих понятий.

Категория: Методическая работа » Творческие работы преподавателей

 

Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования

Автор: insidelooker от 26-04-2013, 00:00, посмотрело: 734

0

ПОЛОЖЕНИЕ

о формах и порядке проведения государственной (итоговой)

аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные

программы среднего (полного) общего образования


I. Общие положения


1. Настоящее Положение определяет формы, участников, сроки и порядок проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования (далее - выпускники), в том числе проверки экзаменационных работ, подачи и рассмотрения апелляций, а также оценки результатов государственной (итоговой) аттестации.

2. Настоящее Положение распространяется на имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, независимо от их организационно-правовой формы и подчинённости (далее – образовательные учреждения).

3. Государственная (итоговая) аттестация выпускников представляет собой форму государственного контроля (оценки) освоения выпускниками  основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (далее – государственная (итоговая) аттестация).

4. Освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в образовательном учреждении, имеющем государственную аккредитацию, завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников по русскому языку и математике. Экзамены по другим общеобразовательным предметам - литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознании, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) - выпускники сдают на добровольной основе по своему выбору. Количество экзаменов по выбору определяется выпускниками самостоятельно, для чего не позднее 1 марта текущего года они подают в образовательное учреждение заявление о сдаче экзаменов по выбору с указанием соответствующих общеобразовательных предметов.

5. Государственная (итоговая) аттестация по всем общеобразовательным предметам,   (за исключением иностранных языков), проводится на русском языке.

Категория: Аттестация » Инструкции и положения

 

Разработка урока по теме "Организация ветвления на языке Паскаль"

Автор: Рубанова Т.Ю. от 24-04-2013, 22:26, посмотрело: 4671

0

Урок в 9-м классе по теме "Организация ветвления на языке Паскаль"

 

Цели:  
образовательная:  закрепить знания учащихся об операторе ветвления и научить создавать программы на языке программирования  Pascal, содержащие оператор ветвления.

развивающая:        развитие логического, алгоритмического мышления, внимания, памяти, умения применять полученные знания при решении задач.

воспитательная:  развитие познавательного интереса, умения работать самостоятельно.

Планируемые результаты:

Знать:  структуру оператора ветвления в Паскале, с применением знаний разветвляющегося алгоритма.

Уметь:  составлять программы на Паскале, содержащие оператор ветвления.

Тип урока: урок закрепления знаний по Паскалю и отработка заданий по программированию (по материалам ГИА, с применением информационных технологий).

Форма урока: комбинированная.

Категория: Методическая работа » Разработки уроков

 

Увлекательная поездка

Автор: insidelooker от 1-04-2013, 00:00, посмотрело: 737

0

Увлекательная поездка.

 

В дни весенних каникул группа учащихся Тарасовской средней школы №2 в сопровождении классных руководителей Кравцовой И.В. ,Божковой И.В. ; учителя биологии Куликовой И.Е. и родителей совершила увлекательную поездку в город Азов. Школьники побывали в Азовском историко-археологическом и палеонтологическом музее-заповеднике.

Они посмотрели самую богатую палеонтологическую коллекцию на всем юге России, в которой есть уникальные экспонаты- скелет динотерия (8 млн.лет) и два трогонтериевых мамонта (600-800 лет). А еще юные экскурсанты увидели предметы эпохи бронзы, раннего железного века, средневековья; фото и письменных источников; собрания нумизматики, рукоделия, одежды и тканей девятнадцатого-начала двадцатого веков; металлов.

Кроме того, ребята посетили крупнейший в Европе завод по производству безалкогольных напитков компании «Кока-Кола»,где познакомились с технологией изготовления газированных напитков. Во время экскурсии девочки и мальчики узнали много интересного о сложном производстве, а на память о посещении завода получили ученические принадлежности с логотипом компании.

На этом культурная программа не закончилась. Еще была поездка в бассейн город Каменска. Ребята с удовольствием в нем поплавали и порезвились. По дороге домой, немного став, но получив заряд хорошего настроения, детвора обсуждала увиденное, делилась впечатлениями.

Категория: Методическая работа » Творческие работы преподавателей

 

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Автор: rubikon55 от 29-03-2013, 12:18, посмотрело: 722

0

ВНИМАНИЕ!!!


30 марта 2013 года в районном Доме культуры состоится публичный отчёт директора школы о финансово-хозяйственной деятельности ОУ за 2012 год.

Приглашается родительская общественность и все желающие.

Начало в 10.00

Категория: Текущие объявления

 

Федеральные государственные образовательные стандарты

Автор: rubikon55 от 20-03-2013, 21:06, посмотрело: 458

0

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

       Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) представляют собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

       Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

       1) единство образовательного пространства Российской Федерации;

       2) преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

       Федеральным законом от 1 декабря 2007 года N 309-ФЗ была утверждена новая структура государственного образовательного стандарта. Теперь каждый стандарт включает 3 вида требований:

       1) требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;

       2) требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;

       3) требования к результатам освоения основных образовательных программ.

 

Уважаемые родители!

Ознакомиться с Федеральными образовательными стандартами вы можете по ссылке:

 

http://old.mon.gov.ru/dok/fgos/

Категория: Информация

 

"Экологическая школа" в МБОУ Тарасовской СО школе №2

Автор: insidelooker от 14-03-2013, 00:00, посмотрело: 1409

0

"Экологическая школа" в МБОУ Тарасовской СО школе №2

руководитель: Куликова Инна Евгеньевна


Учащиеся 7,8,10 классов с 2012-2013 учебного года обучаются в заочной экологической школе  г.Ростове-на-Дону "Областном экологическом центре учащихся" Срок обучения 2 года.

В группе 15 человек. Учащиеся выполняют творческие задания, проходят тестирование и участвуют в исследовательских проектах по охране и восстановлению природы.

Исследовательская работа по теме "Река Глубокая в беде" Ризатдиновой Анны учащейся 7А класса участвовала в двух конкурсах"Водный конкурс-2013" и "Созвездие" в номинации "Наш дом-Земля".  Она получила дипломы участника в конкурсах и отмечена памятным подарком "настенные часы от водоканала" за 3 место в областном этапе конкурса научно-исследовательских и прикладных проектов учащихся старших классов по теме: "Охрана и восстановление водных ресурсов"

Конференция состоялась 16 февраля  2013года на базе информационного центра по атомной энергетике. Ризатдинова Анна представляла свою работу и защищала ее перед комиссией: презентазцией проекта и постером форматаА1.

Тема:"Река Глубокая в беде"

Автор работы:Ризатдинова Анна

Цель: определить негативное влияния человека на экологию реки Глубокой и разработать мероприятия, направленные на благоустройство территории, по которой протекает река.

Для достижения данной цели я поставила следующие задачи:

  • изучить литературу по исследуемому вопросу;
  • провести социологический опрос населения;
  • привлечь внимание учащихся и общественности к более тщательному изучению и решению этого вопроса;
  • разработать меры по благоустройству территории протекания реки.

Роль малых рек в жизни биосферы трудно переоценить, они являются "кровеносной системой" ландшафта. Вместе с тем экосистемы малых рек наиболее ранимы, а их охране уделяется все еще недостаточное внимание.

Река Глубокая испытала огромное воздействие со стороны человека.

 « Мертвые бобры и дикие утки по берегам, всплывшая вверх животами рыба, зловонный запах».

Экологическое благополучие населения во многом зависит от состояния реки Глубокой. Ведь в посёлке и южной части района водоснабжение осуществляется за счёт использования подземных вод путем забора их из общественных и индивидуальных скважин, колодцев, родников.

Категория: Методическая работа » Творческие работы преподавателей

 

Месячник оборонно-массовой и спортивной работы в 4А классе.

Автор: rubikon55 от 12-03-2013, 20:22, посмотрело: 966

0

Месячник оборонно-массовой и спортивной работы в 4А классе.

 

В нашей школе большое внимание уделяется гражданско-патриотическому воспитанию учащихся младшего, среднего и старшего школьного возраста. Составлена программа по патриотическому воспитанию с учетом конкретных условий школы, особенностей ученического коллектива, возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Данная программа дает возможность объединить различные виды деятельности детей: познавательную, трудовую, краеведческую, поисковую, направленные на усвоение школьниками патриотических, гражданских, нравственных понятий и норм поведения, на приобретение умений и навыков. Основана на реализации разнообразных детских интересов, творческого потенциала школьников, развитии в каждом ребенке стремлений стать лучше, знать больше, преодолеть себя, столкнувшись с трудностями, на сотрудничество ребят, сверстников разного возраста и взрослых при подготовке общественно-полезных дел. 

В месячнике оборонно-массовой работы 4 А класс принял самое активное участие. Кроме внутришкольных мероприятий таких, как военно-спортивная игра «Зарница», были подготовлены и проведены мероприятия как внутри класса, так и между другими классами начальной школы.

  1. Участие мальчиков среди 3-4 классов  в спортивной эстафете, посвящённой 23 февраля
  2. «А  ну-ка, мальчики!» между командами мальчиков 4  А классов.
  3. Встреча с военнослужащим-земляком Яковенко Алексеем, недавно отслужившим срочную военную службу.
  4. Изготовление сувениров для пап и дедушек ко Дню Защитника Отечества
  5. Конкурс на лучшее чтение стихотворений русских поэтов о Великой Отечественной войне

Все проведённые мероприятия были направлены на достижение конкретных целей по  патриотическому воспитанию: формирование у  учащихся  высокой гражданской позиции, патриотическое сознание учащихся себя как россиян, определяющих будущее России:

 - в познавательной сфере - развитие интеллектуального потенциала, творческих сил;

- в историко – краеведческой - осознание ответственности за судьбу своего края, страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;

- в социальной - способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства;

 - в духовно-нравственной сфере - осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.

Месячник прошёл для наших учащихся очень интересно и познавательно.

Мы предлагаем вашему вниманию подборку фотографий, посвящённую месячнику оборонно-массовой и спортивной работы.

 

 

Л. Плюшкина,

классный руководитель 4А класса

Категория: Воспитательная работа » Школьные мероприятия

 

Отвага, мужество и честь!

Автор: nat.mrihina2011 от 12-03-2013, 15:07, посмотрело: 1145

0
Отвага, мужество и честь!

Статью поготовили Быкадорова И.А. и Мрыхина Н.А.

21 февраля в актовом зале Тарасовской средней общеобразовательной школы №2 состоялось мероприятие «Отвага, мужество и честь», посвященное воинам Великой Отечественной войны, воинам Афганистана и Чечни.
Ведущая Лещенко Ольга Николаевна – работник центральной библиотеки – представила приглашенных ветеранов ВОВ Буняева Анатолия Степановича, Белицкую Клавдию Афанасьевну, воина – интернационалиста Пронина Илью Геннадьевича, а также демобилизованных из рядов Российской Армии Бакаева Сергея и Войтикова Игоря (в пршлом выпускника ТСОШ №2). На встрече также присутствовал Шабалин Евгений – работник администрации по делам с молодежью.
Ветераны ВОВ Буняев А.С. и Белицкая К А. рассказали детям о грозных событиях Великой Отечественной, в которых они принимали активное участие. Анатолий Степанович воевал в Сталинграде, а Клавдия Афанасьевна была труженицей тыла. Своими воинскими и трудовыми подвигами они приближали нашу Победу.
Пронин И.Г. рассказал о том, как наши воины – интернационалисты исполняли свой долг в Афганистане. Сейчас он является председателем «Союза Ветеранов боевых действий, Афганистана и воинов – интернационалистов».
Пронин И.Г наглядно продемонстрировал ребятам, какую работу ведет сейчас эта организация.
Недавно пришедшие из рядов Российской Армии Бакаев Сергей и Войтиков Игорь поведали о том, как сейчас служат Родине молодые ребята. Отличительные знаки на формах ребят говорят о том, что они достойны звания Защитника Отечества.
В ходе мероприятия учащиеся 9Б класса (классный руководитель Быкадорова И.А.) прочитали стихи о локальных войнах, исполнили песни (музыкальный руководитель Мрыхина Н.А.). Так же музыкальные композиции в честь воинов – афганцев исполнила Стренгис Л.О.
В этой встрече прослеживалась связь поколений. Прошла она в доброжелательной обстановке и надолго останется в памяти ребят.
В конце встречи гостям были вручены цветы и памятные подарки.

Категория: Воспитательная работа