Тарасовская СОШ № 2 » Материалы за Июнь 2017 года

 
 

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

 
Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

Программа психологических занятий с элементами тренинга «Формула успеха при подготовке и сдаче ЕГЭ и ОГЭ» с учащимися 9,11 классов

Автор: insidelooker от 15-06-2017, 09:54, посмотрело: 699

0

Программа психологических занятий с элементами тренинга «Формула успеха при подготовке и сдаче ЕГЭ и ОГЭ» с учащимися 9,11 классов.
programma-podgotovki-k-ege-i-oge-deti.docx [61,42 Kb] (cкачиваний: 5)

Категория: Информация о расписании итоговой аттестации выпус, Документация и отчетность

 
 
 

Итоги муниципального конкурса рисунков-плакатов "Мир без нацизма"

Автор: insidelooker от 15-06-2017, 08:01, посмотрело: 671

0

Итоги муниципального конкурса рисунков-плакатов "Мир без нацизма".

Итоги муниципального конкурса рисунков-плакатов "Мир без нацизма"

Категория: Воспитательная работа » Районные мероприятия

 

Тренажеры на уроках и внеурочное время

Автор: Рубанова Т.Ю. от 14-06-2017, 20:49, посмотрело: 722

0

       Тренажеры на уроках и внеурочное время.    

      Потребность ребенка в движении — одна из важнейших биологических особенностей растущего организма, обязательное условие его нормального формирования и развития, причем как физического, так и интеллектуального. Эти два аспекта у детей не просто взаимосвязаны, а составляют единое целое.

      Движение - это биологический стимулятор роста, но никак не препятствие к развитию ребенка. Чтобы помочь ребенку восполнить дефицит движения и стимулировать его психофизическое развитие, врачи рекомендуют гимнастические упражнения, дозированные в зависимости от возраста, состояния здоровья и самочувствия ребенка; массаж и закаливающие процедуры.

      Использование спортивных снарядов и тренажеров на уроках физкультуры в школе помогает удовлетворить потребность детей в движении, справиться с нервными перегрузками, развивает их выносливость, улучшает координацию. Комплексные занятия на тренажерах помогают скорейшему спортивному развитию детей, что идет на пользу не только для физического, но и для умственного их развития. Чем разнообразнее движения детей, тем больше информации поступает в их мозг, тем интенсивнее происходит их психическое развитие. Кроме того, занятия в тренажерном зале помогают решать вопросы свободного времени и досуга детей и подростков, отвлекают молодежь от вредных привычек и прививают самодисциплину; т.е. тренажерный зал является еще и средством активного отдыха, правильного проведения досуга и формирования здорового образа жизни.

      А для детей с ограниченными возможностями здоровья проблема наличия тренажерного зала в школе наиболее актуальна. В процессе тренировок детей с использованием тренажеров и снарядов происходит выработка коммуникативных навыков, формируется выносливость и эмоционально-волевые качества личности, что немаловажно для умственно отсталых детей. Коллективные занятия помогают воспитывать у таких детей приветливость, общительность, доброжелательность и другие положительные черты характера. Кроме того, большое внимание уделяется воспитанию устойчивого интереса к спорту, сознательной потребности к регулярной тренировке, которая затем должна перейти в привычку вести здоровый образ жизни.

Тренажеры на уроках и внеурочное время

 

Тренажеры на уроках и внеурочное время

 

Тренажеры на уроках и внеурочное время



Категория: Здоровьесбережение, Материально-техническое обеспечение и оснащенность

 

Проведение психологических и социологических опросов, исследований

Автор: Рубанова Т.Ю. от 14-06-2017, 19:24, посмотрело: 828

0

              Проведение психологических и социологических опросов, исследований.

      Социально-психологическая служба МБОУ ТСОШ №2 уделяет большое внимание психологическим и социальным исследованиям и опросам.
      В 2016-2017 учебном году проведены занятия с элементами тренинга «Основы профессионального самоопределения» (9 классы). Этот тренинг оказывает помощь учащимся в осуществлении первичного профессионального выбора. Согласно результатам диагностики, 67-74% детей по окончании занятий, определяются с первичными профессиональными планами.

     Ежегодно проводится тренинг «Психологическая подготовка к экзаменам» для учащихся 9,11 классов и их родителей способствует снижению уровня тревожности учащихся, повышает уверенность в себе.
         В соответствии с приказом МУ ОО от 23.03.2017 № 123 «О проведении ежегодного социально-психологического тестирования лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях Тарасовского района в мае прошло анкетирование учащихся по теме "Отношение к вредным привычкам".

Результаты социально-психологического тестирования обучающихся на предмет раннего выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ


Общее число обучающихся, подлежащих социально-психологическому тестированию:

  • в возрасте от 13 до 15 лет 88
  • в возрасте от 15 лет и старше 60
  • всего 148


Общее число обучающихся, которые прошли тестирование:

  • в возрасте от 13 до 15 лет 88
  • в возрасте от 15 лет и старше 60
  • всего 148

Число обучающихся, не прошедших тестирование:


  • по болезни 0
  • отказ 0
  • другие причины 0

e-mail школы: tarasovsosh2@yandex.ru

Категория: Cоциально-психолого-педагогическая служба » Документация и отчетность

 

Программа психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ

Автор: insidelooker от 14-06-2017, 15:45, посмотрело: 974

0

Программа психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ.
   Одним из приоритетных направлений работы школы является инклюзивное образование, поэтому педагогом-психологом школы Воликовой Ириной Владимировной разработана программа психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, включающая представление опыта работы на районном семинаре педагогов-психологов; выступление на общешкольной родительской конференции «Мы – за инклюзивное образование!»;

индивидуальные консультации учащихся с ОВЗ и их родителей не реже 1 раза в четверть;

индивидуальную коррекционно-развивающую работу с детьми с ОВЗ согласно рекомендациям ПМПК;

диагностику индивидуальных психологических особенностей личности учащихся с ОВЗ;

подготовку документации на ПМПК; подготовку индивидуальных рекомендаций для родителей детей с ОВЗ по вопросам обучения, воспитания и развития;

участие в проведении психолого-педагогических консилиумов по вопросам адаптации, обучения, воспитания, коррекции и развития учащихся с ОВЗ.

Категория: Инклюзивное образование, Документация и отчетность

 

Летний оздоровительный лагерь 2017

Автор: insidelooker от 14-06-2017, 15:40, посмотрело: 701

0

14 июня. День седьмой. День экологии.

1. Экологическая сказка: «Эко-теремок».
2. Оформление экологического уголка
«Будь природе другом».
3.Экологический десант (Операция «Чистый двор».)
4. Подвижные игры на свежем воздухе.

 

Летний оздоровительный лагерь 2017

Летний оздоровительный лагерь 2017

 

Категория: Информация, Экологическое образование, Оздоровительный лагерь

 
 

Летний оздоровительный лагерь 2017

Автор: insidelooker от 14-06-2017, 08:05, посмотрело: 694

0

13 июня. День шестой. День здоровья.

1. Выпуск газеты «В гостях у Витаминки»
2. Спортивный конкурс:«Состязания здоровяков»
3. Кружковая работа.
4.Встреча с медсестрой «О санитарно – гигиенических правилах».

Летний оздоровительный лагерь 2017

Летний оздоровительный лагерь 2017

Летний оздоровительный лагерь 2017

Летний оздоровительный лагерь 2017

Летний оздоровительный лагерь 2017

Летний оздоровительный лагерь 2017

 

 

Категория: Информация, Оздоровительный лагерь